Aula sobre Jingle - 2ªA e 2ªD - Situação de Aprendizagem 1 - MÚSICA

Olá pessoal!

Na última aula discutimos e ouvimos alguns princípios fundamentais do Jingle. Nesse sentido percebemos que o Jingle é um tipo de música composta para ajudar a vender um produto. Suas principais características são:

• facilidade de memorização;
• texto enxuto contendo as principais características do produto;
• texto em forma de poesia ou verso. 

No Brasil o jingle também é conhecido como vinheta. Um jingle eficaz é aquele que permanece na memória das pessoas e tende até a se desgrudar do período de veiculação da peça publicitária e ganhar vida.

Nos sites O Locutor http://www.locutor.info/audioJingles.html e Club do Jingle http://www.clubedojingle.com/ existem exemplos que podem ajudá-los a entender ainda mais as características do jingle.

CURIOSIDADES: Um dos mais famosos jinglistas foi Miguel Gustavo, que compôs o conhecido jingle de uma marca de leite (tenha no seu lar), da década de 1960, e ainda o Pra frente, Brasil!, música tema da Copa do Mundo de 1970.

É necessário estabeler uma diferença entre os jingles e as peças publicitárias que usam música de fundo como locução. Muitas vezes, essas músicas fazem parte do gosto popular e servem de pano de fundo para as informações ditas pelos locutores. Os jingles necessariamente têm um texto que é cantado. 

Vejam esse exemplo de Jingle da Assolan:

Você acha que os jingles produzidos na atualidade são realmente jingles ou são apenas peças publicitárias com música e locução? Utilize o seu caderno do aluno refletir sobre esse assunto.

Como seria um jingle se tentássemos que vender o invendável? 

Grande abraço, até a aula.